viernes, 15 de junio de 2012

PONTE MANOS A LA OBRA Y LLEGARÁS A SER UN GRAN MÚSICO

Esta actividad está prevista desarrollarla durante el mes de junio. En ella se pretende, de un modo lúdico, dar a conocer tanto los instrumentos de la orquesta sinfónica como los de su propia“orquesta”, que no son otros que los del aula.

Con esta actividad que vamos a realizar vais a conseguir:




Visualizar instrumentos de percusión de sonido indeterminado usados con fines expresivos y comunicativos.


Conocer los instrumentos de la orquesta clasificados por familias.


Comprender y utilizar elementos básicos de la notación musical como medio de representación, expresión y conocimiento de ideas musicales.


Escuchar con atención una obra musical.


Los instrumentos que vamos a presentar son:

Familia del viento:
Viento-madera: piccolo o flautín, flauta, oboe, corno inglés, clarinete, clarinete bajo, saxofón y fagot.
Viento-metal: trompeta, trompa, trombón y tuba.
Familia de la cuerda: violín, viola, violonchelo, contrabajo, guitarra y piano.
Familia de la percusión: bombo, platillos, timbales, triángulo, tambor, celesta y xilófono.

Después se presentarán visualmente algunos de ellos.




ORDENA LA SIGUIENTE SECUENCIA

Ahora vas a realizar la siguiente actividad en la cual tendrás que ordenar los siguientes dibujos según la actividad que esta relacionada con el fragmento.

FRAGMENTO

En el siguiente enlace escucharás un fragmento de Piccolo, Saxo y Cia.

http://www.youtube.com/watch?v=Rq8AVJ0zHcQ

VÍDEO REPRESENTACIÓN

En el siguiente enlace vas a poder visualizar una representación sobre la escenografía de Piccolo, Saxo y Cia

http://www.youtube.com/watch?v=dwshSDGRra4
FAMILIA DE LA PERCUSIÓN











INSTRUMENTOS DE CUERDA

CUERDA PERCUTIDA


CUERDA FROTADA

CUERDA PULSADA

FAMILIA VIENTO-METAL





FAMILIA VIENTO-MADERA